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马主任对陈莹不知悔改的态度非常失望，他离开了陈莹所在的房间，来到了秦鹿所在那间小房间的隔壁。
隔壁间的一面墙是单向玻璃，可以看到旁边的房间里秦鹿在做题演算中。
隔壁小间里好几个老师都在，秦鹿的班主任陈老师也在其中。
马主任来到房间里，他走到陈老师旁边，问了一句怎么样。
“半个小时了，看她做题挺顺的。”陈老师点点头。
初闻秦鹿作弊这个消息的时候，陈老师的第一个反应就是不相信，身为秦鹿的班主任，她当然知道秦鹿这段时间在学习上有多么认真。
事实上，陈老师已经当了秦鹿三年的班主任了，秦鹿初一入学考的成绩就非常优秀，是全校第一，哪怕后来成绩下降了，陈老师也只是认为这个学生是受了家庭原因影响，本身的头脑还是非常聪明的，加上这段时间的努力学习，考满分并不是多么让人难以置信的事情。
正因如此，一听闻有人污蔑她的好学生作弊，陈老师才真正是那个最怒不可遏的人。
来之前，她还特地鼓励了秦鹿一番，让她不要紧张，放平心态，把平常的水平发挥出来就可以了。
马主任验证秦鹿有没有作弊的方法也很简单粗暴。
把各科老师聚集起来，单独出一份试卷给秦鹿做就好了。
哪怕最后不是满分，只要最终成绩能够体现年级前几的水平就可以了，毕竟，学霸也有滑铁卢的时候，难保学生在心态不稳的情况下会有发挥失常这一情况的发生。
各科老师商量了一下，决定每人出几道大题，符合考试时压轴题的水平就可以了，简单的题就不弄出来浪费时间了。
主要还是数学和科学这两门科目，两位老师对秦鹿还是很有信心的，各出三道大题，没有手软，足够体现出年级第一的水平。
至于语文、英语、社会这三门科目其实秦鹿的发挥都还在正常范围内，这三个科目作弊也没那么容易。
英语老师本来是出了两篇完形填空和一篇作文的，奈何秦鹿要求直接跟老师全英文对话来检验水平，那英语老师也就不麻烦了。
这一对话，好家伙，标准牛津腔，对话流利，词汇量也可以，根本就没有必要再做什么题了。
语文老师出的那两篇文言文翻译也不用了，秦鹿直接口述出来了，断句也很完美，没什么歧义。
其实就是秦鹿就是嫌写字麻烦，
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